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[帮办·家园] 一场关于暑期实践的 特别总结

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发表于 2013-8-28 18:14:44 | 显示全部楼层 |阅读模式


  “海之梦”中小学生暑期实践·追踪

  董小芳许玉芬朱尹莹

  7月3日,“海之梦”海曙区青少年社会实践活动在一场别开生面的招聘会中拉开帷幕。海曙区“首吃螃蟹”,在全市率先通过招聘会的形式为学生提供实践机会。

  日前,暑期接近尾声,活动也落下帷幕。

  这样一次创新,到底成效如何?孩子们有哪些收获和期盼?接下来又有何打算?

  在此,记者为您做一特别盘点。

  收获

  酸甜苦辣都是成长

  上周五,天气略有阴霾,西门街道三楼会议室内却一片明媚。在孩子们自己策划、自己组织的座谈会上,“小代表”们聚在一起,畅谈收获,神采飞扬。

  “我印象最深刻的,是暑期实践的第4天,指导老师给我们安排了一个到超市门口发传单的任务。刚接到任务时,大家觉得很简单,谁没见过发传单呢!”来自十五中的曹佳琦说,但意外的是,他和小伙伴们在超市门口站了10多分钟,发出去的传单还不到10张。“一个上午下来,真切感受到做什么工作都不容易,需要体力,更需要智慧。”

  “这次实践,我参与的是‘文明小卫士’活动。”即将升入初二的董凯文在实践中体会到了团结协作的重要。“大家一起努力,才能更快、更好地完成任务。”

  第三个站起来发言的是来自李兴贵中学的张逸豪。

  “我是个有些内向的人,不善于与人沟通,也不会主动和别人交流。这次实践,我竞聘上了居家养老的小小调查员岗位,就是想让自己有个突破。”张逸豪说,第一天,他的任务是走访一位胡奶奶,憋了半天,才问奶奶需要什么,奶奶答什么也不缺,这样的回答让张逸豪不知所措,完全不知道如何继续。“现在敢这样站起来发言,我知道自己已经有了进步,有了改变。”

  在这个暑期,海曙区共有300多名孩子走上欧尚超市、中国移动海曙分公司、宁波银行西湾支行、高塘菜场、长城空调等23家单位提供的各类岗位,体验职场生活。孩子们说,无论是烈日下辛苦的劳作,还是走街串巷入户走访,抑或简单的帮忙打杂,都是成长的印记。

  期盼

  娃娃们呼吁平等对待

  对明年的实践活动有什么建议,作为“当事人”的孩子们最有发言权。

  来自十五中的张艾湄谈起了自己的看法:“我希望以后的招聘形式能有一些改变,能够更公平。大概因为场地关系,今年的招聘会是按先后顺序进场的,事实证明,先进去的同学工作更好找,晚一些进场的,岗位已所剩不多了。”

  张艾湄话音刚落,来自新芝小学的陈碧涵接过了话。“我们小学生先进场的,像这位姐姐所说,找工作确实容易一点,但有些并不是我们希望的样子。”陈碧涵说,为了这次招聘会,她在家里准备了好久,还和爷爷进行了模拟面试。“但招聘当天,也许老师们觉得我们毕竟是孩子,不能像正常招聘会一样严格,面试几乎没问什么就过了。”

  陈碧涵说自己的建议就一句话:“不要小瞧了我们,希望以后的招聘能更正规,让我们真切体会到找工作的感觉。”

  “除了招聘,在工作中也不能小瞧了我们。”孙思源接着说,刚开始上班,大家都很兴奋,可去了之后,发现安排的工作都比较轻松。“希望以后可以增加一些有挑战性的岗位,比如我很想去做图书管理员,帮别人找书,把还回来的书归类存放,应该很有意思。”

  来自李兴贵中学的连伊晨建议暑期实践的时间安排能够早点确定、早点公布。“今年我们是在招聘会上才知晓的,当时不少同学已经安排好了暑期活动,时间上相冲突,就只能放弃一个了。”

  打算

  明年海曙区将全区推开

  由海曙区教育局、西门街道、81890志愿服务中心联合举行的首届“海之梦”,选择了在西门街道试点。从招聘会开场前一直到活动进行中,不断有家长打电话来询问:这样的活动还有没有?自家的孩子能不能参与进来?

  告诉大家一个好消息:明年,海曙区将在全区范围内推开。届时,辖区内的所有孩子都有机会通过竞聘寻找自己喜欢的实践岗位,在职场体验中学着成长。

  明年,孩子们的需求依旧是寻找岗位的重要导向。目前,海曙区相关部门已着手对今年参与暑期实践的孩子进行走访,搜集他们对于岗位设置的意见和期望;还会继续深入学生和家长中间,力求使岗位的设置更满足孩子的需求;并进一步调动全社会的积极性,寻求更多的实践单位。“当然,也会尽力让参与单位在尽义务的同时有所得。”

  明年,如今年一般,每个实践岗位施行“1+1+1”规范运作模式,即每个或每组实践学生配备由实践单位委派的一名职业指导师,同时再配置一名志愿者、一名学校老师。由家长负责孩子的接送安全,实践指导师负责实践岗位的指导,志愿者全程负责实践活动的管理、引导、评价及安全,学校老师负责进行督察及协调。

  明年,海曙区教育局将对积分奖励进行适当调整,并提前完成现场招聘活动,以便让孩子们更合理地安排暑期生活。各街道社区也会积极探索新项目。首次试点的西门街道设想聘请专业的心理咨询师全程参与学生的实践过程,通过观察孩子们的表现“把脉”学生心理。

  “海之梦”,为实现孩子们的梦想提供现实的土壤,夯实成长的基石。明年,这个梦想的舞台更值得期待!

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